Green Edu-Trips

Številka projekta: 2023-1-ES01-KA210-ADU-000151197

Trajanje projekta:  1.11.2023 – 31.12.2024

Koordinator: Neotalentway S.L.
 
Partnerji:

PRFESIONĀLĀS TĀLĀKIZGLĪTĪBAS CENTRS “EVA-93” (Latvija)

Društvo za izobraževanje in socialni razvoj (Slovenija)
 
O projektu:

Projektna zamisel je nastala na podlagi nedavnih poročil EPALE in EAEA, ki kažejo, da je izobraževanje za trajnostni razvoj v izobraževanju odraslih strukturno premalo financirano in je pogosto v senci strokovnega razvoja.

Zato je bistveno, da se na področju izobraževanja odraslih ustvari več priložnosti za tovrstno učenje in da izobraževalce opremimo z veščinami zelenega poučevanja, zlasti na področju okoljske ozaveščenosti, aktivnega državljanstva in razvoja zelenih veščin.

Projekt bo ustvaril inovativne odprte učne vire in orodja ter spodbujal rešitve za «zeleno» digitalno izobraževanje, tako da bo organizacijam ponudil učne metode, ki jih bodo lahko trajno in sistemsko vključile v svoje izobraževalno delo.

Cilj projekta je tudi večanje zmogljivosti organizacij za izobraževanje odraslih za trajno sprejetje okolju prijaznih potovalnih praks ter poučevanje, usposabljanje in motiviranje učencev za uporabo bolj zelenih potovalnih praks.

Spletna stran projekta: https://www.greenedutrips.eu/the-project/
 
AKTIVNOSTI
 
Prvi projektni sestanek v Granadi 6. 2. 2024
 

 
LTTA v Mariboru 4.-6. 6. 2024
 

 
Zaključni projektni sestanek v Rigi 29. – 30. 10 2024
 


 
Multiplikativni dogodek v Mariboru 26. 11. 2024
 


 
Projektni rezultati:
 
Zeleni potovalni protokol: https://www.greenedutrips.eu/zeleni-potovalni-protokol/
Vademecum Green: https://www.greenedutrips.eu/vademecum-sl/
 
Zeleni Potovalni Protokol
 
Z veseljem sporočamo, da je Zeleni potovalni protokol na voljo uporabnikom. Protokol je namenjen organizacijam, ki zaradi narave svojega dela pogosto potujejo in želijo zmanjšati negativni vpliv svojih potovanj na okolje.
Zeleni potovalni protokol organizacijam omogoča, da ocenijo svoje potovalne prakse in jih s pomočjo preprostih in lahko izvedljivih nasvetov naredijo bolj trajnostne. Tako lahko uporabniki protokola ravnajo okoljsko in družbeno odgovorno ter prispevajo k cilju EU, da do leta 2030 zmanjša emisije toplogrednih plinov za vsaj 55 % in do leta 2050 doseže 90 % zmanjšanje emisij.
 

 
Zeleni potovalni protocol najdete tukaj.
 
Vadmecum Green
 
Sedaj je na voljo tudi drugi rezultat projekta Green Edu-trips – Vademecum Green. Vademecum je namenjen posameznikom, ki pogosto potujejo na dalje ali krajše razdalje. Vsebuje preprosto izvedljive nasvete in strategije za bolj zelena potovanja, ne glede na razdaljo.
Namenjen je tudi izobraževalcem odraslih, ki želijo svojim učencem predstaviti zelene potovalne prakse in njihov pomen za okolje. Vademecum vsebuje tudi kontrolni seznam, ki popotnikom omogoča, da preverijo, če pred, med in po svojem potovanju ravnajo dovolj trajnostno.
 

 
Vademecum green lahko najdete tukaj.
 
Nacionalni diseminacijski dogodek projekta Green Edu-Trips
 
26. 11. 2024 smo v prostorih mestne četrti Center v Mariboru Pripravili diseminacijski dogodek projekta Gree Edu-Trips. Dogodka se je udeležilo 17 predstavnikov različnih lokalnih in regionalnih organizacij, ki delujejo na področju izobraževanja odraslih in izobraževanja nasploh. Na dogodku smo predstavili motivacijo za projekt, projektne rezultate ter spletno stran projekta kjer so rezultati brezplačno na voljo v slovenščini, angleščini in ostalih partnerskih jezikih.
 

 
Mednarodni diseminacijski dogodek projekta Green Edu-Trips
 
Z velikim veseljem sporočamo, da smo imeli projekt Green Edu-Trips priložnost predstaviti na mednarodni konferenci “Advanced Learning Technologies and Applications. Empowering learning through digital pedagogy – ALTA’24”
 
Projekt in njegove rezultate smo predstavili pod naslovom “Integrating Sustainable Travel Practices in Education” Predstavitev si je ogledalo 53 oseb iz 12 držav: Slovenije, Nemčije, Avstrije, Turčije, Islandije, Litve, Latvije, Poljske, Španije, Italije, Srbije in Estonije.
 

 
 
Funded by the European Union. Views and opinions expressed are however those of the author(s) only and do not necessarily reflect those of the European Union or the European Education and Culture Executive Agency (EACEA). Neither the European Union nor EACEA can be held responsible for them.